Tin tứcBộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tiếp nhận học sinh đầu cấp giáo dục phổ thông, với định hướng chuyển từ tư duy “tuyển sinh” sang “tiếp nhận học sinh, bảo đảm cơ hội học tập”.
Dự thảo điều chỉnh việc tiếp nhận học sinh vào lớp 1, lớp 6 và lớp 10, phù hợp với yêu cầu chuyển đổi số, sắp xếp mạng lưới trường học và tổ chức chính quyền địa phương. Theo hướng tiếp cận mới, ngành giáo dục và địa phương phải chủ động dự báo nhu cầu học tập, bố trí trường lớp và điều phối chỗ học, thay vì chỉ xử lý khi phát sinh tình trạng thiếu chỗ.
Đáng chú ý, dự thảo quy định không kiểm tra, đánh giá, phân loại hoặc tuyển chọn trẻ dưới bất kỳ hình thức nào làm căn cứ tiếp nhận vào lớp 1.
Đối với lớp 6, việc phân loại, tuyển chọn cũng không được thực hiện, ngoại trừ trường hợp cơ sở giáo dục được cấp có thẩm quyền giao nhiệm vụ phát hiện, bồi dưỡng học sinh có năng khiếu, thành tích nổi bật để phát triển giáo dục mũi nhọn; khi đó, trường được tiếp nhận bằng phương thức xét tuyển theo quy định.
Đối với lớp 10, dự thảo giữ các phương thức tiếp nhận hiện hành, đồng thời định hướng hạn chế thi tuyển khi chưa thực sự cần thiết. Sở GDĐT căn cứ quy mô học sinh, nhu cầu học tập, năng lực tiếp nhận của trường và điều kiện thực tế để quyết định phương thức phù hợp cho từng trường hoặc nhóm trường.
Nếu tổ chức thi tuyển, thí sinh dự kiến chỉ thi hai môn Toán và Ngữ văn. Nội dung thi không vượt quá yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS. Riêng trường THPT chuyên, học sinh phải thi các môn chung và một môn chuyên tương ứng.
Dự thảo thông tư nêu rõ các đối tượng thuộc diện chính sách được tuyển thẳng, ưu tiên, khuyển khích. Đồng thời dự thảo giao quyền cho địa phương căn cứ điều kiện thực tế và các quy định pháp luật để xác định đối tượng tuyển thẳng bảo đảm nguyên tắc và mục tiêu tiếp nhận học sinh đầu cấp.
